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建筑环境哲学博士


MQA 认证
MQA/FA5872

土木工程荣誉学士

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建筑学理学士

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土木工程硕士

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建筑环境硕士

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土木工程哲学博士

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建筑环境哲学博士

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建筑环境哲学博士

校园

Parit Raja



授课

全职或兼职

入学

2月和9月

费用

RM 9,430起

年制

3-9 年

概述
我们的建筑环境哲学博士课程采用创新的 TVET 方法精心设计,开启学术卓越之旅。利用马来西亚敦胡先翁大学提供的尖端设备、软件和高性能实验室,深入体验沉浸式、亲身实践和理论研究。该课程拥有丰富的专业知识,在各个研究子领域提供无与伦比的深度和广度。这种独特的融合使学生具备技能和知识,可以自信而熟练地开展广泛的建筑环境主题。进入学院内充满活力的研究生态系统,活跃的研究中心和团体在不同的建筑环境领域蓬勃发展。体验协作专业知识和顶级基础设施的协同作用,塑造一个根据您的学术和职业抱负量身定制的整体灵活的以研究为重点的课程。释放您的潜力,与我们一起塑造建筑环境的未来。
计划教育目标 (PEO)
1. 在土木工程领域有能力通过研究、咨询、写作和出版来扩展知识质量。 (知识和实践技能)
2. 通过研究人员和利益相关者之间的有效沟通和有效合作,展示卓越的领导能力。 (软技能)
3. 以创新、创造性的方式解决土木工程问题,并为终身学习管理信息。 (解决问题的技巧)
计划学习成果 (PLO)
1. 展示对土木工程最前沿知识中复杂和当前关键问题的全面、系统和集成的获取。 (知识与理解,KU)
2. 通过先进的知识批判性地分析、评估和综合新的、复杂的和当前的关键问题,并改进土木工程中的现有概念和实践。 (认知技能,CS)
3. 通过在土木工程中实施和适应高度先进和专业的方法,证明掌握实用和技术技能,以解决新的高度复杂和新出现的问题。 (实用技能,P)
4. 通过使用广泛的信息、媒体和技术应用来管理组织、社区和社会中的关系,展示人际交往能力,包括互动交流和网络。 (人际交往能力,IS)
5. 有效和专业地沟通和传达信息、洞察想法、问题和防御解决方案。 (沟通技巧,COM)
6. 熟练地使用各种合适的数字技术和合适的软件来加强研究,包括采购、存储信息和处理数据,以支持和生成解决道德问题的解决方案。 (数字技能,DS)
7. 有能力展示数学和其他定量、定性工具来设计、分析和批判性地评估数字和图形数据,以解决土木工程问题。 (计算能力,NS)
8. 展示领导能力、专业精神和管理技能,在开展工程和社区活动时承担全部责任,并具有充分的自主权。 (领导、自主和责任,LAR)
9. 通过在工作环境和职业发展中展示良好的自我发展、资源管理、社交技能、礼仪和对自己工作的责任,将终身学习的知识与新想法和解决方案的发展相结合。 (个人技能,PES)
10. 使用适当的创业技能整合商业化的研究工作。 (创业技能,ES)
11. 表现出对法律、道德和专业行为准则的遵守,以持续贡献和解决社会问题。(道德与专业,EP)

课程列表

    1. 研究方法论
    2. 研究


    研究领域

      • 岩土工程
      • 建设工程
      • 建设工程
      • 建筑工程
      • 结构工程
      • 建材
      • 环境工程
      • 水利工程
      • 公路工程
      • 交通工程
      • 交通工程
      • 建筑工程
      • 施工管理
      • 混凝土技术
      入学要求
      • 拥有 UTHM 参议院认可的该领域或相关领域的硕士学位;或
      • 其他与马来西亚政府认可的硕士学位相当的资格。
      • 没有相关领域资格或相关领域工作经验的候选人必须参加 UTHM 确定的适当的先修课程。
      • 拥有 APEL-T8 资格(仅适用于马来西亚公民)的申请人可以被接受。
      • 一等学士学位毕业生(CPA 3.67 / 4.0)及以上可申请快速博士学位(适用条款和条件)。
      • 申请人应达到参议院法案 6/2022/2023(Kali ke-224)批准的最低英语水平。
      • 凡从英语国家名单中的外国高等教育机构毕业并取得学历的申请人,均可申请豁免英语语言能力要求。
      模式与年制
      1. 模式:

      2. 研究型


      3. 全日制:

      4. 至少4个学期

        非全日制:

        至少6个学期

      认证
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      1. 土木工程哲学博士课程获得马来西亚资格认证机构 (MQA) (MQA/FA5872) 的认可。
      2.  
      工程实战
      在 FKAAB,我们通过在整个课程中让学生接触工程实践来为他们的职业做好准备。 我们的教学人员中有 18 名专业工程师和 5 名特许工程师,我们确保学生通过专门设计的课程(如工程师与社会和工作中的专业人员)接触到行业中的常见做法、复杂的问题解决和专业职业道德。 此外,学生还将参加行业参观以获得第一手经验。

      学生还将在他们的最后一年项目 (FYP)、综合设计项目 (IDP) 和工业培训课程中开展基于行业的项目。 除此之外,行业从业者的客座讲座和研讨会被嵌入到课程中,而我们的行业顾问小组成员不仅积极参与审查我们的课程并提供有价值的建议以适应当前行业的需求,而且还参与评估 FYP 和 IDP 学生项目。


      工业参观和培训
      mrt-visit-01

      学生参观吉隆坡大众捷运系统建设的隧道掘进设施

      ibs-01

      参观蕉赖的 IBS 中心,作为学生工业化建筑系统课程体验式学习过程的一部分

      class-visit-iada

      学生们参观了雪兰莪的综合农业发展区(IADA),作为他们水源工程课程体验式学习活动的一部分

      pjh-01

      学生可以深入了解布城控股大楼的节能建筑系统

      diamond-01

      学生了解能源委员会在布城的绿色建筑中应用的可持续工程和技术

      li-china-01

      作为国际流动计划的一部分,FKAAB 学生在中国接受工业培训