背景
航空工程技术（专业飞行）计划是为了响应快速发展的航空业的要求而开发的。 该计划的设计重点是实际应用，使学生能够在现实世界中应用新知识。 它专注于航空工程技术，为相关领域和应用领域的未来航空技术人员提供丰富的知识和技能。 航空工程技术（专业飞行）计划还为学生提供了作为商业飞行员的职业生涯。 该学位旨在为学生提供超越成为商业飞行员所需的基本飞行技能的技能和知识。 该学位旨在帮助学生在航空业、驾驶舱及其他领域成功运作。 具有飞行资格和本科学位的独特组合的毕业生可能被视为雇主的资产。
为何要在 UTHM 学习航空？
计划教育目标 (PEO)
你将会学习
航空工程技术（专业飞行）荣誉学士课程旨在培养航空工程技术人员：
PEO 1 : 擅长航空航天行业的各种工程实践或担任飞机维修工程师。
PEO 2：担任管理或决策职位。
PEO 3：能够根据国家需要和要求领导商业和技术企业家活动。
PEO 4：对终身学习和持续专业发展有坚定的承诺。
计划学习成果 (PLO)
该计划的计划学习成果 (PLO) 旨在培养完成后能够：
PLO1：（知识）理解并能够应用飞机维修领域的科学、数学、工程和航空技术
PLO2：（问题分析）能够使用系统方法识别问题，制定和找到设计或评估飞行运行性能时的问题解决方案
PLO 3：（解决方案的设计/开发）为广泛定义的工程技术问题设计解决方案，并为满足特定需求的系统、组件或流程的设计做出贡献，同时适当考虑公共健康和安全、文化、社会和环境因素
PLO 4：（调查）对广泛定义的问题进行调查； 从代码、数据库和文献中定位、搜索和选择相关数据，设计和进行实验以提供有效的结论
PLO 5：（现代工具）选择并应用适当的技术、资源以及现代工程和 IT 工具，包括预测和建模，以广泛定义的工程活动，了解其局限性
PLO 6：（工程师与社会）展示对社会、健康、安全、法律和文化问题的理解以及与工程技术实践相关的随之而来的责任
PLO 7：（环境和可持续性）了解工程技术解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求
PLO 8: (道德) 了解作为工程技术人员和专业飞行员在安全、社会、文化和全球方面的责任和道德以及可持续发展的必要性
PLO 9：（个人和团队工作）作为个人和团队有效地行动
PLO 10：（沟通）与专业人士和非专业人士进行有效沟通
PLO 11：（项目管理和财务）展示对工程管理原则的知识和理解，并将其应用于自己的工作，作为团队的成员和领导者，并在多学科环境中管理项目
PLO 12：（终身学习）拥有终身学习的意识和承诺
为了培养有能力、技术娴熟和创新的毕业生，航空工程技术（专业飞行）计划旨在结合航空技术组件和专业许可组件。 航空技术部分，开设的课程涵盖空气动力学、飞行器结构与设计、推进系统、飞行器系统与控制、材料技术等航空工程技术的各个领域。 这些课程通过讲座/在线讲座、教程、实验室实验、学士学位项目、车间实践和工业培训进行，这些都获得了马来西亚资格认证机构（MQA）的认可。
该课程的设计重点是在实验室和车间进行实践和动手操作。 开发实验室工作和实践以补充所学理论。 在一次实验课中，学生人数限制为每组最多 5 名学生。 学生接受培训，体验更多实际的实验室工作，为他们成为称职的专业人士做好准备。
在讲座和辅导课期间，学生的最大人数通常限制为 30 名学生。 其他教学方法包括小组讨论、演示、作业、测验和小组项目。 基于项目的学习用于提高学生解决问题、解决问题的能力和批判性思维的能力。
除了传统的教学和学习策略外，还实施了其他策略，包括主动、合作、协作和基于问题的学习，以及教学和学习的创新。 学习管理系统（作者和谷歌课堂）、基于游戏的学习（Kahoot）、多媒体和特定软件的应用也已融入学习过程。
此外，学生软技能的发展，如分析和批判性思维、解决问题、团队合作和有效沟通也贯穿于整个项目课程。 接触工程实践，例如工业顾问的演讲和工业参观，贯穿于整个课程。
对于专业许可部分，学生将通过马来西亚民航局 (CAAM) 授权的结构化课程。 这些课程包含理论和实践两个方面，最终使学生能够获得航空公司运输飞行员执照（ATPL 冻结）。 学生将在柔佛州士乃国际机场的认可飞行训练机构 (FTO) 进行专业飞行员训练课程。 FTO 被称为亚洲航空培训学院 (AATA) (https://www.aata.edu.my)，是 UTHM 与其行业合作伙伴 ATAS Aeronautics Sdn. 的合作成果。 有限公司。
设施
UTHM 提供有利的现代基础设施，包括图书馆、配备最新实验室的教职工大楼、演讲厅、体育中心和舒适的宿舍，确保大学能够为学生和讲师提供优质的教学和学习服务。
教室
主楼有两个指定的教室供您学习理论知识。 这些宽敞且设备齐全的教室为您提供舒适的环境，以充分吸收学习课程中提供的所有材料。 两间教室都装有空调，并配备了液晶投影仪和白色屏幕。 整栋楼还提供免费wifi，让您随时随地上网。
图书馆
主楼被称为东姑敦阿米娜图书馆。 图书馆藏书23万余册，论文1.5万余篇，音像资料2.5万余件。 图书馆还订阅了 24 包数据库、电子书和 170 种电子期刊。 该图书馆内还设有 AATA 学生休息室，这是一个专门供您放松和聚会的休息室。
实验室
如果您选择注册 UTHM 航空学位 + 执照计划，这些实验室旨在补充您的学习。 这里是进行各种研究和实验的地方。 您将接触到动手技术实践。
有许多类型的实验室供您探索，例如技术航空实验室，计算机实验室，流体实验室，空气动力学实验室和材料实验室。
对于 航空工程技术（专业飞行）荣誉学士 [BDC]，UTHM 正在与亚洲航空培训学院 (AATA) 就许可部分进行合作。 AATA 获得马来西亚民航局批准进行飞行员执照培训。 AATA 设施配备有利于计算机的教室、图书馆和培训区。 每个教室都有适当的演示设备和装置，图书馆装有参考文档和技术信息，以帮助学生获得学习体验。 为执行批准的培训范围，提供了诸如签派控制和简报区等培训区域。 此外，还向学员提供飞行模拟器训练设备、教学设备和飞行课程培训材料。
课表
具有专业飞行员资格的航空工程技术课程将为毕业生提供知识、解决问题的能力和技能，以进入各自的航空职业。 UTHM 的目标是培养毕业生，不仅要满足马来西亚对专业飞行员的人力需求，还要满足各自的全球需求。 毕业生不仅要履行他们的具体职责，还要成为管理团队的一员。 毕业生还可以选择从事以下领域的职业：
入学要求
一般要求
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)，马来语和英语成绩至少C；
以及
马来西亚教育部预科证书/同等学历 预科考试获得CPA≥2.80/数学/工程数学、物理/工程物理/生物学至少B级（SPM水平物理至少B级）/机械工程研究 化学/工程化学至少达到 B级。
或
STPM / 数学/纯数学/应用数学、化学和物理/生物学至少达到 B 级（SPM 水平的物理学至少达到 B 级）
或
文凭/同等学历
任何公立高等教育机构 (IPTA)/理工学院/同等学历的文凭，相关领域至少 CPA ≥ 2.80 或 CPA ≥ 2.50，相关领域有两 (2) 年工作经验
特别要求
ATPL / AMEL / 机场执照持有人有资格申请。
国际学生
一般要求
航空工程技术学士（专业飞行）课程的一般学术要求如下：
一次获得至少六 (6) 个科目的国际文凭 (IB)； 或者
马来西亚政府认可并经大学参议院批准的文凭或任何其他同等资格； 或者
大学参议院认可的与上述等同的任何其他资格。
特别要求
注意：
选修课和课程结构
这些课程包含理论和实践方面的内容，最终使学生能够获得航空公司运输飞行员执照（ATPL 冻结）。 学生需要完成200小时的飞行训练才能成为商用飞机飞行员，其中165小时为单引擎飞机，另外35小时为双引擎飞机。 课程概要见表 1。
要从该计划毕业，学生必须完成航空工程课程组成部分和专业飞行员执照组成部分的所有课程。 获得及格分数（航空工程课程及格分数为 60%，飞行员执照课程为 75%）或上述课程获得批准的学分转移/豁免，总共必须累积 145 个学分。 学习结束后，完成ATPL笔试，具备所需飞行经验，并顺利通过实际飞行考试的学员，由马来西亚民航管理局（CAAM ）颁发商用飞行员执照。
表 1：ATPL 选修课
为期
该本科课程设计为在四 (4) 年内完成，其中包括 8 个常规学期和 4 个短期学期。 但是，完成该课程的最长允许持续时间不超过 18 个学期（12 个常规学期和 6 个短期学期）或 6 年。
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